Secretaria de Educação de Salitre Participa o I Seminário CREDE18/CECOM

A Secretaria de Educação de Salitre participou nesta quinta, dia 28, do I Seminário CREDE-18/CECOM, realizado no município do Crato-CE, com o tema central “Caminhos Integrados pela Aprendizagem: Fortalecendo a Educação Infantil ao Ensino Fundamental com Equidade e Qualidade”. Este seminário se configurou como um espaço fundamental para o fortalecimento das relações entre as diversas esferas de gestão educacional.

O encontro contou com a presença de representantes da SEDUC, coordenadores, gerentes estaduais e articuladores regionais, todos unidos na Pactuação de Metas 2025. Esse momento foi crucial para o alinhamento de estratégias que visam garantir um compromisso coletivo com a aprendizagem

de nossas crianças e jovens, reconhecendo a importância do trabalho integrado em prol da educação.

Durante o evento, foi debatido diversos temas essenciais para o avanço educativo. Como por exemplo:

-Pactuação de Metas 2025: Compromisso Coletivo pela Qualidade da Educação

-Educação Infantil: Primeiros passos para uma aprendizagem com equidade

-SAEB e o Eixo Cognitivo da Matriz de avaliação: Compreendendo para Intervir com qualidade

-Alfabetização no Ciclo: Garantindo o direito de aprender na idade certa

-Progressão das aprendizagens nos anos iniciais: Caminhos para Consolidar Saberes

-Progressão das aprendizagens nos anos finais: Equidade com Diretrizes

-Plenária de Síntese e Pactuação das Estratégias

 

Através dessa oportunidade, a Educação de Salitre reafirma o compromisso com a continuidade, progressão e equidade da aprendizagem, desde a Educação Infantil até os Anos Finais do Ensino Fundamental. Com um espaço propício ao diálogo e à reflexão, e se compromete a atuar de forma integrada para garantir educação de qualidade, construindo assim um futuro melhor para todos.

 

Esse seminário não apenas proporcionou momentos de aprendizado, mas também reforçou a determinação de nossa equipe em trabalhar incansavelmente por uma educação que respeite a diversidade e atenda às necessidades de cada aluno.


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